عنوان:دانلود طرح درس پرسشگری فارسی پایه چهارم
فرمت: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 7
قسمتی از متن:
مشخصات کلی
نام درس: فارسی موضوع درس:پرسشگری مقطع: ابتدایی پایه:چهارم تعداد دانش آموان:20
هدف کلی در حیطه ی شناختی: آشنایی دانش آموزان با زندگی ابوریحان بیرونی
هدف کلی در حیطه ی عاطفی: علاقه مند شدن دانش آموزان به آشنایی درباره ی سرگذشت دانشمندان و یافتن پاسخ سوالات خود
هدف کلی در حیطه ی روانی حرکتی: دانش آموزان بتوانند متن درس را به درستی بخوانند و به سوالات پاسخ دهند.
اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی:
پس از پایان درس جدید از دانش آموزان انتظار می رود:
1)بعضی از دانشمندان ایران زمین را نام ببرند.
2)سرگذشت ابوریحان بیرونی را خلاصه توضیح دهند.
3)فواید یافتن پاسخ سوال های خود را نام ببرند.
اهداف جزئی در حیطه ی شناختی:
پس از پایان درس جدید از دانش آموزان انتظار می رود:
1)ابوریحان بیرونی را بشناسند.
2)ویژگی های این دانشمند را بشناسند.
3)فواید یافتن پاسخ سوال های خود را بدانند.
اهداف جزئی در حیطه ی روانی حرکتی:
1)کسب توانایی در خواندن کتب مختلف
2)کسب توانایی در خواندن شعر به صورت دسته جمعی
3)بتوانند در گروه های خود داستان زندگی دانشمندان مختلف را به هم گروهی های خود توضیح دهند
اهداف جزئی در حیطه ی عاطفی:
1)تقویت علاقه به خواندن روزانه ی کتاب
2)تقویت علاقه دانستن زندگی دانشمندان ایرانی و اسلامی
3)با دقت گوش دادن به حرف های معلم
و...
فرمت: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 7
قسمتی از متن:
مشخصات کلی
نام درس: فارسی موضوع درس:پرسشگری مقطع: ابتدایی پایه:چهارم تعداد دانش آموان:20
هدف کلی در حیطه ی شناختی: آشنایی دانش آموزان با زندگی ابوریحان بیرونی
هدف کلی در حیطه ی عاطفی: علاقه مند شدن دانش آموزان به آشنایی درباره ی سرگذشت دانشمندان و یافتن پاسخ سوالات خود
هدف کلی در حیطه ی روانی حرکتی: دانش آموزان بتوانند متن درس را به درستی بخوانند و به سوالات پاسخ دهند.
اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی:
پس از پایان درس جدید از دانش آموزان انتظار می رود:
1)بعضی از دانشمندان ایران زمین را نام ببرند.
2)سرگذشت ابوریحان بیرونی را خلاصه توضیح دهند.
3)فواید یافتن پاسخ سوال های خود را نام ببرند.
اهداف جزئی در حیطه ی شناختی:
پس از پایان درس جدید از دانش آموزان انتظار می رود:
1)ابوریحان بیرونی را بشناسند.
2)ویژگی های این دانشمند را بشناسند.
3)فواید یافتن پاسخ سوال های خود را بدانند.
اهداف جزئی در حیطه ی روانی حرکتی:
1)کسب توانایی در خواندن کتب مختلف
2)کسب توانایی در خواندن شعر به صورت دسته جمعی
3)بتوانند در گروه های خود داستان زندگی دانشمندان مختلف را به هم گروهی های خود توضیح دهند
اهداف جزئی در حیطه ی عاطفی:
1)تقویت علاقه به خواندن روزانه ی کتاب
2)تقویت علاقه دانستن زندگی دانشمندان ایرانی و اسلامی
3)با دقت گوش دادن به حرف های معلم
و...