لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 15 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
جدول طرح درس سالانه ریاضی
سال تحصیلی 94-93
استان: تهران شهرستان : تهران نام دبستان : شهید قدمی نام درس : تاریخ
نام آموزگار : پایه : چهارم تعداد جلسه : 116 جلسه
مشخصات
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
کتاب درسی ، جعبه کوئیزنر ،
تابلوی آموزشی ، گچ ،
ماژیک وایت برد ، تخته پاک کن ، رسانه تصویری ،
انجام تمرین های
صفحه 6 ، 7 ، 8
برگزاری آزمون پیشرفتی از پایه سوم
پس از معارفه و آشنایی با دانش آموزان آنها دوباره مطالبی در مورد عدد نویسی می آموزند و تمرین های مربوط به آن انجام می شود و پس از بازدید دفاتر اشکال های آنها برطرف می شود و در جلسه دوم آزمون پیشرفتی از پایه سوم برگزار می گردد
آشنایی و معارفه
1
اول
مهر
آبان
یاد آوری
عدد نویسی
5-2
2
انجام تمرین های
مربوط به
عدد نویسی
7-6
3
8-7
4
نخ کاموا ، کتاب درسی ،
جعبه کوئیزنر ، تابلوی آموزشی
دانش آموزان ، گچ ، ماژیک وایت برد ، تخته پاک کن ، رسانه تصویری ،
انجام تمرینهای صفحه
13 ، 19 ، 20
دانش آموزان با مفهوم خط ، نیم خط ، پاره خط آشنا می شوند و می توانند آنها را تشخیص دهند و با راهنمایی معلم و انجام تمرینهای صفحه 11 با این مفاهیم بیشتر آشنا می شوند.
مفهوم خط ،
پاره خط ،
نیم خط
10-9
5
دوم
11-10
6
دانش آموزان پس از یادگیری مفاهیم جمع و تفریق و آشنایی با چگونگی روش های حل مسائل حساب ، آزمون شماره 1 در دفتر امتحانات برگزار می نمایند
یادآوری جمع و تفریق
20-12
7
دوره کتاب و اجرای
آزمون شماره 1
20-1
8
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
کاغذ سفید ، چوب بستنی ،
دکمه قابلمه ای ، پاک کن ،
کتاب درسی ، تابلوی آموزشی
گچ ، ماژیک وایت برد ،
رسانه صوتی - تصویری
دانش آموزان بتوانند سه مورد از زاویه و معرفی نیمساز زاویه را در کلاس بیان کنند
دانش آموزان بتوانند در مورد پرگار و موارد استفاده آن توضیح مختصری بدهند
دانش آموزان بتوانند زاویه تند و باز را از هم تشخیص بدهند
مفهوم زاویه ها و مقایسه آنها
24-21
9
سوم
مهر
آبان
معرفی زاویه
راست و گونیا
26-25
10
معرفی زاویه های
تند و باز
28-27
11
دوره کتاب و اجرای آزمون شماره 2
29-2
12
کتاب درسی ، تابلوی آموزشی،
گچ ، ماژیک ، وایت برد ،
تخته پاک کن ،
جعبه کوئیزنر
دانش آموزان ارزش مکانی ارقام عددی را تعیین کنند ، عددهای داده شده را
دسته بندی کرده ، نام هر دسته را بنویسند ، اعداد تا 12 رقمی را بخوانند و بنویسند
آموزش عددنویسی بیش از شش رقمی
30
13
چهارم
32-31
14
دوره کتاب و اجرای آزمون ماهانه (کتبی) مداد کاغذی
و آزمون علمی مرحه (1)
32-2
15
16
خلاصه گزارش تدریس ماه مهر
طرح درس سالانه – درس ریاضی – آبان ماه
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
کتاب درسی ، رسانه تصویری ،
اشکال مغناطیسی ، تابلوی آموزشی ، گچ ،
ماژیک وایت برد ،
انجام تمرینهای
صفحه 36
درک مفهوم ضرب ، دسته ، تعداد داخل دسته و عوامل ضرب ، عددهای داده شده را دسته بندی کرده و نام هر دسته را بنویسند
یادآوری مفهوم ضرب
34-33
17
اول
آبان
آبان
درک خاصیت جا به جایی در ضرب
درک خاصیت شرکت پذیری در ضرب
خاصیتهای
ضرب
36-35
18
دانش آموزان پس از درک مفهوم جابجایی و شرکت پذیری در ضرب
با مفهوم توزیع پذیری در ضرب آشنا
می شوند
خاصیت توزیع پذیری ضرب
37
19
کتاب درسی ،
رسانه تصویری ،
نی ، تابلوی آموزشی ،
گچ ، ماژیک وایت برد ،
انجام تمرین های
صفحه 43
پس از یادآوری مفهوم تقسیم دانش آموزان بتوانند تقسیم های اساسی سریع جواب دهند
یادآوری مفهوم تقسیم
39-38
20
دوم
دانش آموزان بتوانند برای ضرب ها شکل بکشند ، آشنایی با کاربرد ضرب در زندگی
ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد دو رقمی
42-40
21
دانش آموزان نحوه حل این ضرب ها را یاد بگیرند و بتوانند تمرینهای مربوط به آن را انجام دهند ، حاصل ضرب اعداد چند رقمی را بدست آورند
انجام تمرینهای ضرب یک رقمی در یک عدد دو رقمی
43
22
دوره کتاب و اجرای
آزمون عملکردی شماره 2
43-2
23
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 15 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
جدول طرح درس سالانه ریاضی
سال تحصیلی 94-93
استان: تهران شهرستان : تهران نام دبستان : شهید قدمی نام درس : تاریخ
نام آموزگار : پایه : چهارم تعداد جلسه : 116 جلسه
مشخصات
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
کتاب درسی ، جعبه کوئیزنر ،
تابلوی آموزشی ، گچ ،
ماژیک وایت برد ، تخته پاک کن ، رسانه تصویری ،
انجام تمرین های
صفحه 6 ، 7 ، 8
برگزاری آزمون پیشرفتی از پایه سوم
پس از معارفه و آشنایی با دانش آموزان آنها دوباره مطالبی در مورد عدد نویسی می آموزند و تمرین های مربوط به آن انجام می شود و پس از بازدید دفاتر اشکال های آنها برطرف می شود و در جلسه دوم آزمون پیشرفتی از پایه سوم برگزار می گردد
آشنایی و معارفه
1
اول
مهر
آبان
یاد آوری
عدد نویسی
5-2
2
انجام تمرین های
مربوط به
عدد نویسی
7-6
3
8-7
4
نخ کاموا ، کتاب درسی ،
جعبه کوئیزنر ، تابلوی آموزشی
دانش آموزان ، گچ ، ماژیک وایت برد ، تخته پاک کن ، رسانه تصویری ،
انجام تمرینهای صفحه
13 ، 19 ، 20
دانش آموزان با مفهوم خط ، نیم خط ، پاره خط آشنا می شوند و می توانند آنها را تشخیص دهند و با راهنمایی معلم و انجام تمرینهای صفحه 11 با این مفاهیم بیشتر آشنا می شوند.
مفهوم خط ،
پاره خط ،
نیم خط
10-9
5
دوم
11-10
6
دانش آموزان پس از یادگیری مفاهیم جمع و تفریق و آشنایی با چگونگی روش های حل مسائل حساب ، آزمون شماره 1 در دفتر امتحانات برگزار می نمایند
یادآوری جمع و تفریق
20-12
7
دوره کتاب و اجرای
آزمون شماره 1
20-1
8
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
کاغذ سفید ، چوب بستنی ،
دکمه قابلمه ای ، پاک کن ،
کتاب درسی ، تابلوی آموزشی
گچ ، ماژیک وایت برد ،
رسانه صوتی - تصویری
دانش آموزان بتوانند سه مورد از زاویه و معرفی نیمساز زاویه را در کلاس بیان کنند
دانش آموزان بتوانند در مورد پرگار و موارد استفاده آن توضیح مختصری بدهند
دانش آموزان بتوانند زاویه تند و باز را از هم تشخیص بدهند
مفهوم زاویه ها و مقایسه آنها
24-21
9
سوم
مهر
آبان
معرفی زاویه
راست و گونیا
26-25
10
معرفی زاویه های
تند و باز
28-27
11
دوره کتاب و اجرای آزمون شماره 2
29-2
12
کتاب درسی ، تابلوی آموزشی،
گچ ، ماژیک ، وایت برد ،
تخته پاک کن ،
جعبه کوئیزنر
دانش آموزان ارزش مکانی ارقام عددی را تعیین کنند ، عددهای داده شده را
دسته بندی کرده ، نام هر دسته را بنویسند ، اعداد تا 12 رقمی را بخوانند و بنویسند
آموزش عددنویسی بیش از شش رقمی
30
13
چهارم
32-31
14
دوره کتاب و اجرای آزمون ماهانه (کتبی) مداد کاغذی
و آزمون علمی مرحه (1)
32-2
15
16
خلاصه گزارش تدریس ماه مهر
طرح درس سالانه – درس ریاضی – آبان ماه
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه
کتاب درسی ، رسانه تصویری ،
اشکال مغناطیسی ، تابلوی آموزشی ، گچ ،
ماژیک وایت برد ،
انجام تمرینهای
صفحه 36
درک مفهوم ضرب ، دسته ، تعداد داخل دسته و عوامل ضرب ، عددهای داده شده را دسته بندی کرده و نام هر دسته را بنویسند
یادآوری مفهوم ضرب
34-33
17
اول
آبان
آبان
درک خاصیت جا به جایی در ضرب
درک خاصیت شرکت پذیری در ضرب
خاصیتهای
ضرب
36-35
18
دانش آموزان پس از درک مفهوم جابجایی و شرکت پذیری در ضرب
با مفهوم توزیع پذیری در ضرب آشنا
می شوند
خاصیت توزیع پذیری ضرب
37
19
کتاب درسی ،
رسانه تصویری ،
نی ، تابلوی آموزشی ،
گچ ، ماژیک وایت برد ،
انجام تمرین های
صفحه 43
پس از یادآوری مفهوم تقسیم دانش آموزان بتوانند تقسیم های اساسی سریع جواب دهند
یادآوری مفهوم تقسیم
39-38
20
دوم
دانش آموزان بتوانند برای ضرب ها شکل بکشند ، آشنایی با کاربرد ضرب در زندگی
ضرب یک عدد یک رقمی در یک عدد دو رقمی
42-40
21
دانش آموزان نحوه حل این ضرب ها را یاد بگیرند و بتوانند تمرینهای مربوط به آن را انجام دهند ، حاصل ضرب اعداد چند رقمی را بدست آورند
انجام تمرینهای ضرب یک رقمی در یک عدد دو رقمی
43
22
دوره کتاب و اجرای
آزمون عملکردی شماره 2
43-2
23
فعالیتها - وسایل لازم
هدف جزئی و رفتاری
رئوس مطالب
شماره صفحه
شماره جلسه
هفته
ماه