لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 2 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
طرح درس روزانه
نام درس : بخوانيم بنويسيم شماره ي درس : درس اول عنوان درس : خداي مهربان پايه : دوم زمان : 50 دقيقه تعداد دانش آموز : 21نفر نام معلم : نام دبستان : شهید چمران
اهداف درس
1) تقويت روحيه تشكر و قدرداني
2) توانايي خواندن متن با تلفظ صحيح
3) تقويت روحيه ي مشاركت و همياري
وسايل لازم
كارت كلمات _ كتاب درسي
روش تدريس
همياري و مشاركت ، بحث و گفت وگو ، توضيحي
زمان
سلام و احوال پرسي ، حضور و غياب ، دقت در وضع جسمي دانش اموزان
5 دقيقه
گروه بندي
فعاليت معلم
فعاليت دانش آموز
قبلاَ كلمه هاي ( سپاس گزار ، لذت ، آموزگار ، صدا، خوشحال، گذشته، قصّه هاي ، حتّي، چيز هاي ) را روي كارت ها مي نويسيم و آنها را بين بچه ها تقسيم مي كنيم.
هريك از دانش آموزان يك كارت بر مي دارد .
5 دقيقه
ايجاد انگيزه براي ورود به درس
1- شعر پايان درس را مي خوانيم.
2- از دانش آموزان مي خواهيم با توجه به شعري كه خوانده شدو با توجه به كلمه ي مربوط به گروه خود با هم فكر كنند و با آن يك جمله بسازند.
3- به طور تصادفي از چند گروه مي خواهيم جمله ي خود را براي كلاس بخوانند.
1- دانش آموزان خوب گوش مي دهند.
2- دانش آموزان با توجه به كلمه ي مربوط به گروه خود جمله مي سازند.
3- دانش آموز منتخب جمله ي خود رابراي كلاس مي خواند.
10 دقيقه
قبل از شروع درس
چند سوال از دانش آموزان مي پرسيم، مثل:
الف) چه كسي به ما كمك كرده است تا بتوانيم بخوانيم؟
ب) ما در برابر آموز گار سال قبل چه وظيفه اي داريم؟
ج) چرا از خدا سپاس گذاري مي كنيم؟
دانش آموزان با دقت به سؤال گوش مي دهند و به صورت فردي پاسخ مي دهند.
5 دقيقه
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 2 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
طرح درس روزانه
نام درس : بخوانيم بنويسيم شماره ي درس : درس اول عنوان درس : خداي مهربان پايه : دوم زمان : 50 دقيقه تعداد دانش آموز : 21نفر نام معلم : نام دبستان : شهید چمران
اهداف درس
1) تقويت روحيه تشكر و قدرداني
2) توانايي خواندن متن با تلفظ صحيح
3) تقويت روحيه ي مشاركت و همياري
وسايل لازم
كارت كلمات _ كتاب درسي
روش تدريس
همياري و مشاركت ، بحث و گفت وگو ، توضيحي
زمان
سلام و احوال پرسي ، حضور و غياب ، دقت در وضع جسمي دانش اموزان
5 دقيقه
گروه بندي
فعاليت معلم
فعاليت دانش آموز
قبلاَ كلمه هاي ( سپاس گزار ، لذت ، آموزگار ، صدا، خوشحال، گذشته، قصّه هاي ، حتّي، چيز هاي ) را روي كارت ها مي نويسيم و آنها را بين بچه ها تقسيم مي كنيم.
هريك از دانش آموزان يك كارت بر مي دارد .
5 دقيقه
ايجاد انگيزه براي ورود به درس
1- شعر پايان درس را مي خوانيم.
2- از دانش آموزان مي خواهيم با توجه به شعري كه خوانده شدو با توجه به كلمه ي مربوط به گروه خود با هم فكر كنند و با آن يك جمله بسازند.
3- به طور تصادفي از چند گروه مي خواهيم جمله ي خود را براي كلاس بخوانند.
1- دانش آموزان خوب گوش مي دهند.
2- دانش آموزان با توجه به كلمه ي مربوط به گروه خود جمله مي سازند.
3- دانش آموز منتخب جمله ي خود رابراي كلاس مي خواند.
10 دقيقه
قبل از شروع درس
چند سوال از دانش آموزان مي پرسيم، مثل:
الف) چه كسي به ما كمك كرده است تا بتوانيم بخوانيم؟
ب) ما در برابر آموز گار سال قبل چه وظيفه اي داريم؟
ج) چرا از خدا سپاس گذاري مي كنيم؟
دانش آموزان با دقت به سؤال گوش مي دهند و به صورت فردي پاسخ مي دهند.
5 دقيقه