مبانی نظری عملکرد شناختی
عملکرد شناختی اشاره به توانایی های فرد برای پردازش (افکار) دارد که باید در یک فرد سالم باشد و به صورت «توانایی های یک فرد برای انجام فعالیت های مختلف ذهنی که بیشتر مرتبط با یادگیری و حل مسئله است.» تعریف می شود.
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 29 صفحه
قسمتی از متن اسلاید ها :
1
عملکرد شناختی
مقدمه
ابعاد عملکرد شناختی
هوش
حافظه
حافظهی کوتاه مدت یا حافظهی فعال - working memory
حافظهی درازمدت
1) حافظهی رویدادی (حافظهی بصری)
2) حافظهی معنایی (حافظهی کلامی)
3) حافظهی روندی
جدول 1-2. الگوی خبرپردازی یادگیری حافظه
نوروآناتومی حافظه
توجه
پایههای عصب شناختی توجه
منابع فارسی
منابع لاتین
عملکرد شناختی
مقدمه
شناخت در درجهی اول به چیزهایی مثل حافظه، توانایی یادگیری اطلاعات جدید، گفتار، خواندن و درک مطلب اشاره دارد. در اغلب افراد سالم مغز قادر به یادگیری مهارتهای جدید در هر یک از حوزههای ویژه، در دوران کودکی است در واقع عوامل گوناگون از جمله
2
پیری و بیماری در طول زمان بر عملکردهای شناختی تاثیر میگذارد و در نتیجه منجر به از دست دادن حافظه و غیره میشود. عملکردهای شناختی اشاره به توانایی فرد در پردازش افکار دارد و مهمترین حوزههای شناختی در ارزیابیهای عصب روانشناختی شامل هوش، حافظه، توجه، حافظهی کاری، عملکردهای اجرایی، ادراک، زبان و سرعت پردازش اطلاعات میباشد (ری - Roy
، کسل - Kessel
، اگوستینا - Agostina
، 2009 به نقل از بدیع، 1390).
تعریف و ویژگی ها
عملکرد شناختی مجموعه فرایند فکری است که به درک و آگاهی از تفکرات و ایدهها میانجامد. این مجموعه شامل تمام جنبههای ادراک، تفکر، استدلال و به یاد آوردن میباشد (جیمز- James
، 2014).
عملکرد شناختی ضعیف با چگونگی یادگیری رویدادی گرانبار، ظرفیت حافظهی کوتاه مدت، کاهش سطح هوشیاری و توجه منحره شده ارتباط دارد (مورتن- Morten
، هوستراپ- Hulstrup
، هرتز- Hertz
و بونده- bonde
، 2010).
ریزون- Reason
(1988) مطرح کرده افرادی که مرتکب نارسایی شناختی میشوند، تمرکز حافظهی محدودی دارند. محققان نشان دادند که انواع نارسایی شناختی مانند نارسایی حافظه، حواسپرتی و اشتباه کردن، رابطهی مثبت و معنادار با استعداد خستگی شغلی علی