لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
روش مبا حثه ای ( بحث گروهی ) این روش موجب رشــــد و گستـــــرش مهارت ها ی ارتباطی می شود این روش بر اساس بحث و گفتگوی فردی و گروهی تنظیم می شود قدرت برقراری ارتباطات و تبادل تجربیات و قدرت کلام در آنان تقویت می شود . این روش جزء روشهای اکتشافی است . و از راه تمرین و استفاده از زبان و ابراز عقاید ، خود را بیازمایند. مزایای روش مباحثه ای ذهن را پویا و فعال می کند . به دید گاه مشتر ک می رسند معلم راهنما و کنترل کننده است علاقه دانش آموز ان را افزایش می دهد. شنجش توانایی دانش آموزان از طریق مشاهده رفتار ها و بحث ها کمرویی و خجا لت را دانش آموزان را کاهش می دهد. عواطف دوستانه را ا فزایش می دهد. توانایی تفکر انتقادی را افزایش می دهد. رشد مهارتهای شناختی تغییر گرایشات دانش آموزان به موضوع بحث پرورش مهارتهای کلامی آموزش بر اساس استدلال انتخاب یک دانش آموز به عنوان منشی یا سخنگو معلم در مقام طراح و هد ا یت کننده دانش آموزان به عنوان شرکت کننده دعوت از صاحبنظران د ر صورت لزوم ا نتخاب شخصی به عنوان ناظرگروه مشا هد ه گران بحث گروهی سازماندهی افراد برای اجرا ی روش بحث گروهی وظیفه معلم در مقام طراح و هدایت کننده الف ـ انتخاب روش بحث گروهی با توجه به موضوع و طراحی آموزشی ب ـ. اعلام شرح وظیفه افراد و ارائه اهداف مورد نظر . پ ـ هدایت و راهنمایی جلسه به سوی اهداف مورد نظر و کنترل بحث از انحراف ت ـ ارزشیابی از پیشرفت کار دانش آموزان و انطباق آن با اهداف تدریس .
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
روش مبا حثه ای ( بحث گروهی ) این روش موجب رشــــد و گستـــــرش مهارت ها ی ارتباطی می شود این روش بر اساس بحث و گفتگوی فردی و گروهی تنظیم می شود قدرت برقراری ارتباطات و تبادل تجربیات و قدرت کلام در آنان تقویت می شود . این روش جزء روشهای اکتشافی است . و از راه تمرین و استفاده از زبان و ابراز عقاید ، خود را بیازمایند. مزایای روش مباحثه ای ذهن را پویا و فعال می کند . به دید گاه مشتر ک می رسند معلم راهنما و کنترل کننده است علاقه دانش آموز ان را افزایش می دهد. شنجش توانایی دانش آموزان از طریق مشاهده رفتار ها و بحث ها کمرویی و خجا لت را دانش آموزان را کاهش می دهد. عواطف دوستانه را ا فزایش می دهد. توانایی تفکر انتقادی را افزایش می دهد. رشد مهارتهای شناختی تغییر گرایشات دانش آموزان به موضوع بحث پرورش مهارتهای کلامی آموزش بر اساس استدلال انتخاب یک دانش آموز به عنوان منشی یا سخنگو معلم در مقام طراح و هد ا یت کننده دانش آموزان به عنوان شرکت کننده دعوت از صاحبنظران د ر صورت لزوم ا نتخاب شخصی به عنوان ناظرگروه مشا هد ه گران بحث گروهی سازماندهی افراد برای اجرا ی روش بحث گروهی وظیفه معلم در مقام طراح و هدایت کننده الف ـ انتخاب روش بحث گروهی با توجه به موضوع و طراحی آموزشی ب ـ. اعلام شرح وظیفه افراد و ارائه اهداف مورد نظر . پ ـ هدایت و راهنمایی جلسه به سوی اهداف مورد نظر و کنترل بحث از انحراف ت ـ ارزشیابی از پیشرفت کار دانش آموزان و انطباق آن با اهداف تدریس .
فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد