صفحه محصول - دانلود فایل پاورپوینت آماده روش تحقیق از نوع تحلیل محتوا

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

1 عنوان تحقیق: روش تحقیق از نوع تحلیل محتوا 2 فهرست مطالب 1- مقدمه 2-تعاریف تحلیل محتوا 3-کاربرد های تحلیل محتوا 4-مزایا و معایب روش تحلیل محتوا 5-مراحل تحلیل محتوا ی کمی و کیفی 6-مراحل تحلیل محتوای کمی 7-مراحل تحلیل محتوای کیفی 8-شکل شماره یک و مراحل روش تحلیل محتوا 9-نتیجه گیری 10-منابع 3 مقدمه: تحلیل محتوا از روش های عمده مشاهده اسنادی است که به وسیله آن می توان متون، اسناد و مدارک و در واقع هر نوع سند ثبت و مطالب ضبط شده ای را خواه مربوط به گذشته و خواه مربوط به زمان حال، مورد ارزیابی و تحلیلی منظم تر، دقیق تر و از همه مهم تر با درجات بالاتری از پایایی قرار داد. تحلیل محتوا، روشی است که در آن، پژوهشگران به آزمون دستاوردهای ارتباطات اجتماعی انسانها که نوعاً از جنس اسناد و مدارک (نوشته و نانوشته) است، می پردازد. در واقع، پژوهشگران می توانند محتوای نامه ها، دفترهای خاطرات، مقاله ها، مجله ها، صورت جلسه ها، کتابها و روزنامه ها، اشعار، ترانه ها، نقاشی ها، سخنرانی ها، قوانین و هر نوع متن و سند دیگری را تحلیل کنند. بدین ترتیب، تحلیل محتوا هم روشی برای تحلیل داده ها و هم روش مشاهده اسناد است، اما به جای مشاهده مستقیم رفتار مردم یا پرسش در مورد آن، به ارتباطهایی که آنان به وجود آورده و پیام هایی را که رد و بدل کرده اند، توجه و آن را مورد پرسش و ارزیابی قرار میدهند. (پژوهشگران به تحلیل محتوا به منزله روشی انعطاف پذیر برای تحلیل داده ها توجهی ویژه دارند). تحلیل محتوا به منزله تکنیکی - علمی، بیشتر در قرن بیستم رایج شد و رشته های گوناگون علوم اجتماعی همچون روانشناسی، جامعه شناسی، علوم سیاسی و ارتباطات آن را در پژوهشهای خود بکار گرفته اند. این روش علمی برای توصیف عینی محتوای پیام از بعد باطنی و ظاهری کاربرد دارد. در خصوص تکنیک یا روش بودن «تحلیل محتوا» باید اظهار داشت که تحلیل محتوا «روش» است. زیرا از ابتدا تا انتهای فرایند پژوهش با محقق است و هیچگاه از او جدا نمی شود البته در این روش تکنیکهای خاصی برای انجام پژوهش وجود دارد. مساله ی دیگر که درباره این روش مطرح است، کمی یا کیفی بودن آن است. پژوهش های اولیه تحلیل محتوا عمدتاً مبتنی بر رویکرد پژوهشی کمی بوده اند اما در دهه های اخیر پژوهش های کیفی در ادبیات تحلیل محتوا جایگاه ویژه ای یافته اند. به هر حال، از نظر صاحب نظران تحلیل گر محتوا باید از روش های کیفی و کمی برای تکمیل یکدیگر توامان استفاده نمود. 4 اواسط سده بیستم میلادی برلسون تحلیل محتوا را به عنوان یک علم با ویژگی های منحصر به فرد و متمایز از سایر روش ها تعریف نمود. وی تحلیل محتوا را به عنوان روشی برای توصیف عینی، کمی و قاعده مند محتوای آشکار ارتباطات مطرح نمود. پس از وی نیز صاحب نظران زیادی تعاریف مختلفی را از تحلیل محتوا ارائه نموده اند اما این تعاریف بر خلاف تنوعشان توافق جامعی را درباره شروط «عینیت»، «انتظام» و «عمومیت» دارند. صاحب نظران برای این روش سه شکل اصلی را مطرح کرده اند که عبارتند از: توصیفی، استنباطی و ارتباطی. زمینه های کاربرد این روش بسیار گسترده است و تنها به بررسی ویژگی های متن محدود نمی شود. از آنجا که سرشت رشته تاریخ میان رشته ای بودن آن است از این رو می توان گفت که تحلیل محتوا می تواند در این رشته مفید باشد. تحلیل روانشناختی شخصیت مورخ و شناخت جهتگیری های سیاسی، اعتقادی وی،بازشناسی صاحب اثری مشکوک، تحلیل محتوای منابع تاریخی به ویژه روزنامه و رادیو، کمک به پژوهش های تاریخ اجتماعی و استفاده از تحلیل محتوا در جغرافیای تاریخی را می توان به عنوان برخی از کاربردهای روش تحلیل محتوا در پژوهش های تاریخی مطرح نمود. رویکردهای کمی و کیفی دو رویکرد عمده رایج در حوزه پژوهش های علوم انسانی است. پژوهش های اولیه تحلیل محتوا عمدتاً مبتنی بر رویکرد پژوهشی کمی بوده اند، اما در دهه های اخیر پژوهش های کیفی در ادبیات تحلیل محتوا، جایگاه ویژه ای یافته است. 5