لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
Fluency Rules Program برنامه ی قوانین روانی توجه مطالب موجود در این فایل آموزشی برآیندی از کتاب قوانین روانی ، خلاصه ای از تجربیات درمانگران مجرب در این زمینه و تاثیر برداشت شخصی گردآورنده از اجرای این روش درمانی در کودکان دارای لکنت می باشد . پیشنهاد می شود پیش از مطالعه ی اسلاید ها ، کتاب قوانین روانی منتشر شده توسط نشر علم ، مطالعه شود و در نهایت با هدف استفاده از تجربیات سایر درمانگران ، جمع بندی مطالب و فهم بهتر برخی مراحل و جزییات ذکر شده در کتاب ، این فایل مطالعه شود. برنامه ی قوانین روانی FRP معرفی و مبانی نظری ارزیابی درمان Introduce برنامه ی قوانین روانی در سال 1980 برای آسیب شناسان گفتار و زبان با هدف درمان کودکان دارای لکنت پیش از مدرسه و سنین آغاز مدرسه به وجود آمد. این برنامه توسط رانیان تدوین شد و همانطور که از نامش پیداست ، یک برنامه ی قانون مدار است و به این منظور استفاده می شود که کودکان از اهمیت آن ها مانند بعضی قوانین زندگی ، آگاه باشند و بتوانند با کمک درمانگر به صورت روان صحبت کنند . Experiment Base Practice مبنای تجربی این برنامه طی سه آزمایش توسط رانیان طی سالهای 1991 الی 1999 و به طور مجزا بررسی شده است . که نتایج هر سه آزمایش نشانگر بهبود عمده در روانی ،حفظ سرعت گفتار طبیعی و حذف همه ی رفتارهای ثانویه و طبیعی بودن گفتار بود. نتایج اولین گروه از کودکان که با این برنامه درمان شدند ( رانیان و رانیان 1991 ) نشان داد که اجرای این برنامه برای کودکان دارای لکنت مدرسه رو موثر است . در طی سه آزمایش اجرا شده ، هر آزمایش گروه سنی خاصی را مد نظر داشته است . آزمایش اول میانگین سنی 5 سال و 5 ماه ( از 44ماه الی 85 ماه ) ، آزمایش دوم میانگین سنی 8 سال و 9 ماه ( از 2 سال و 3 ماه الی 11 سال )و در آزمایش سوم میانگین سنی 5 سال و 11 ماه ( 2 شرکت کننده پیش دبستانی بودند ) .
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
Fluency Rules Program برنامه ی قوانین روانی توجه مطالب موجود در این فایل آموزشی برآیندی از کتاب قوانین روانی ، خلاصه ای از تجربیات درمانگران مجرب در این زمینه و تاثیر برداشت شخصی گردآورنده از اجرای این روش درمانی در کودکان دارای لکنت می باشد . پیشنهاد می شود پیش از مطالعه ی اسلاید ها ، کتاب قوانین روانی منتشر شده توسط نشر علم ، مطالعه شود و در نهایت با هدف استفاده از تجربیات سایر درمانگران ، جمع بندی مطالب و فهم بهتر برخی مراحل و جزییات ذکر شده در کتاب ، این فایل مطالعه شود. برنامه ی قوانین روانی FRP معرفی و مبانی نظری ارزیابی درمان Introduce برنامه ی قوانین روانی در سال 1980 برای آسیب شناسان گفتار و زبان با هدف درمان کودکان دارای لکنت پیش از مدرسه و سنین آغاز مدرسه به وجود آمد. این برنامه توسط رانیان تدوین شد و همانطور که از نامش پیداست ، یک برنامه ی قانون مدار است و به این منظور استفاده می شود که کودکان از اهمیت آن ها مانند بعضی قوانین زندگی ، آگاه باشند و بتوانند با کمک درمانگر به صورت روان صحبت کنند . Experiment Base Practice مبنای تجربی این برنامه طی سه آزمایش توسط رانیان طی سالهای 1991 الی 1999 و به طور مجزا بررسی شده است . که نتایج هر سه آزمایش نشانگر بهبود عمده در روانی ،حفظ سرعت گفتار طبیعی و حذف همه ی رفتارهای ثانویه و طبیعی بودن گفتار بود. نتایج اولین گروه از کودکان که با این برنامه درمان شدند ( رانیان و رانیان 1991 ) نشان داد که اجرای این برنامه برای کودکان دارای لکنت مدرسه رو موثر است . در طی سه آزمایش اجرا شده ، هر آزمایش گروه سنی خاصی را مد نظر داشته است . آزمایش اول میانگین سنی 5 سال و 5 ماه ( از 44ماه الی 85 ماه ) ، آزمایش دوم میانگین سنی 8 سال و 9 ماه ( از 2 سال و 3 ماه الی 11 سال )و در آزمایش سوم میانگین سنی 5 سال و 11 ماه ( 2 شرکت کننده پیش دبستانی بودند ) .
فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد