صفحه محصول - دانلود فایل پاورپوینت آماده پاورپوینت جایگاه نظریه در مدیریت آموزشی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 30 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

جایگاه نظریه در مدیریت آموزشی مدیران عموما خود را اهل عمل میدانند و درصورت شرکت در دوره های اموزشی مدیریت انتظار دارند برای مشکلات خود راه حل های عملی پیدا کنند.بنابراین به اموزش و یادگیری نظریه ها روی خوش نشان نمیدهند. دانشجویان رشته مدیریت نیز در دوران تحصیل خود انتظارات مشابهی دارند و با ترک دانشگاه گمان میبرند که از نظریه ها خارج و وارد دنیای عمل واقعی شده اند. بنابراین هردوگروه تصور میکنند نظریه هاو اصول تدریس شده در دوره های اموزشی یا دانشگاه باتوجه به شرایط و موقعیت های شغلی از اهمیت چندانی برخوردار نیستند. واقعیت این است که نظریه و عمل جدایی ناپذیرند و با یکدیگر رابطه ای ناگسستنی دارند. تجربه هنگامی مفید است که کلیت داشته باشد و بتوان انرا در موقعیتها و شرایط دیگر با اثربخشی بکار برد. بنابراین سودمندی انها کمتر از نظریه هاست. رابطه نظریه و عمل از قول ون میلر ون میلر برای تعیین و توضیح جایگاه نظریه و اهمیت ان در مدیریت اموزشی، شیوه های عمل مدیران را به شرح زیر بیان کرده است: 1. بدون استفاده از نظریه ها 2. با استفاده از نظریه ها شما میتوانید بدون استفاده از نظریه مدیریت کنید... 1. شیوه ببینید و تقلید کنید!!! شما میتوانید رفتار و کردار و اعمال مدیران را ملاحظه کرده و بدان عمل کنید. در این شیوه عمل قابل مشاهده است و درصورت مفید بودن به سرعت رایج میشود و به صورت سنت و عادت درمی آید. بسیاری از اعمال ما ریشه در سنتها و عادتها دارند. وقتی به مدیر مدرسه میگوییم "چرا اینگونه عمل میکنید؟" پاسخ میدهند که "چون سایر مدیران نیز اینگونه عمل میکنند." یا وقتی شیوه ی جدیدی به مدیری پیشنهاد میکنیم بلافاصله میپرسند که "آیا در مدارس دیگر هم اینگونه عمل میکنند؟" اعمال عمل این شیوه در ارتباط با اجرای مقررات طبیعی جلوه میکند ولی درمورد مشکلات یا رویدادهایی که غالبا راه حل های متناسب با موقعیت می طلبند، تقلید و پیروی کورکورانه تلقی میشوند. اغلب مدیران و معلمان تازه کار که در زمینه ایفای وظایف خود اموزش ندیده اند، درمراحل اولیه کار معمولا سعی میکنند رفتار و کردار میران و معلمانی را که قبلا دیده اند، مدل قرار دهند و از انها تقلید کنند. ولی پیروی از این شیوه، موقتی است و هیچ فردی به تقلید اکتفا نمیکند و با کسب تجربه به تدریج درباره رفتار و عمل خود به تامل و تفکر میپردازد. 2. کوشش و خطا!!! شما میتوانید اعمال مدیران را ملاحظه کنید و طرز عملی را که به گمان شما مناسبتر است برگزینید و بدان عمل کنید. اضافه شدن حدس و گمان حاکی از ان است که شما قبل از عمل تا حدی فکر میکنید. یعنی چند شیوه عمل مدیریت را مدنظر داشته و برای برگزیدن مناسبترین انها از حدس و گمان پیروی میکنید. اگر شیوه برگزیده شده بی نتیجه باشد از حدس بعدی خود استفاده میکنیم. دراین حالت از طریق کوشش و خطا مدیریت میکنیم. این شیوه اموزنده است چون هرفرد پس از مدتی از تجربه های خود درس میگیرد و گامی فراتر میگذارد. اعمال حدس و گمان عمل